Friday, October 16, 2009
Thursday, October 1, 2009
4 Peringkat Proses Kreativiti
Persediaan :
- mengumpulkan maklumat daripada pelbagai sumber sama ada melalui
pengalaman ataupun orang lain.
- berada di dalam konteks pemikiran dan pengetahuan.
- berkaitan kajian, sketch, dan portfolio.
- dilakukan sebelum melaksanakan pengkaryaan.
Pengeraman (dalam konteks berfikir) :
- inkuvasi (Incuvasion)
- memecahkan kebuntuan melalui berfikir dan tercari-cari idea.
- bagaimana sewajarnya dilakukan
- jangka masa panjang atau pendek bergantung kepada bahan rujukan atau persediaan yang ada.
- bergantung kepada kecerdasan pemikiran.
Pengilhaman (Ilumination) :
- mendapat ilham iaitu mengetahui apa yang perlu dilakukan.
- bergantung kepada kecergasan.
- apabila kita berfikir secara kreatif perlunya otak yang cerdas serta dapat membuat keputusan dengan betul.
Penentuan (Verify) :
- merupakan pertimbangan yang perlu dibuat.
- telah mempunyai pengetahuan yang sedia ada sama ada melalui secara pengalaman langsung atau secara tidak langsung.
- mempunyai fungsi dan nilai estetika yang tersendiri.
- fokus kepada siapa, untuk apa, di mana, bila digunakan (klasifikasikan).
- mempunyai kepelbagaian.
- mengenal pasti pernyataan masalah. Contohnya adakah produk tersebut selamat untuk digunakan.
- Jika produk = kesannya terhadap pengguna.
- Jika karya = kesannya terhadap pengkritik.
Persediaan :
- mengumpulkan maklumat daripada pelbagai sumber sama ada melalui
pengalaman ataupun orang lain.
- berada di dalam konteks pemikiran dan pengetahuan.
- berkaitan kajian, sketch, dan portfolio.
- dilakukan sebelum melaksanakan pengkaryaan.
Pengeraman (dalam konteks berfikir) :
- inkuvasi (Incuvasion)
- memecahkan kebuntuan melalui berfikir dan tercari-cari idea.
- bagaimana sewajarnya dilakukan
- jangka masa panjang atau pendek bergantung kepada bahan rujukan atau persediaan yang ada.
- bergantung kepada kecerdasan pemikiran.
Pengilhaman (Ilumination) :
- mendapat ilham iaitu mengetahui apa yang perlu dilakukan.
- bergantung kepada kecergasan.
- apabila kita berfikir secara kreatif perlunya otak yang cerdas serta dapat membuat keputusan dengan betul.
Penentuan (Verify) :
- merupakan pertimbangan yang perlu dibuat.
- telah mempunyai pengetahuan yang sedia ada sama ada melalui secara pengalaman langsung atau secara tidak langsung.
- mempunyai fungsi dan nilai estetika yang tersendiri.
- fokus kepada siapa, untuk apa, di mana, bila digunakan (klasifikasikan).
- mempunyai kepelbagaian.
- mengenal pasti pernyataan masalah. Contohnya adakah produk tersebut selamat untuk digunakan.
- Jika produk = kesannya terhadap pengguna.
- Jika karya = kesannya terhadap pengkritik.
Konsep Seni Visual
Konsep seni visual boleh difahami berdasarkan aspek seperti pernyataan diri self-expression), pengalaman dan sensasi visual dan sentuh, 2D dan 3D, komunikasi visual, bahasa seni visual, isi dan mesej, imej, form, content, benda – subjek, objek berfungsi/kegunaan, nilai estetik, ciri-ciri kreatif, pelukis/pandai tukang dan karya seni, asas seni reka dan berbagai aspek lain. Berikut diterangkan secara terperinci aspek-aspek berkenaan.
Penyataan Diri (self – expression)
- Bererti meluahkan atau menyatakan apa yang dirasa dan difikir secara bebas. Penyataan atau luahan ini haruslah ada mediumnya dan medium itu biasanya berupa permukaan yang boleh dicalitkan atau digoreskan. Catan, arca, lukisan merupakan produk hasil daripada ekspresi diri ini dalam konteks seni visual. Kanak-kanak merupakan golongan yang gemar menyatakan ekspresi diri ini. Ekspresi diri kanak-kanak adalah lebih tulen kerana mereka menyatakan perasaan tanpa sedar dan tanpa diarah oleh sesiapa. Sebab itu kita kerap melihat kanak-kanak suka menconteng. Tampakan yang mereka hasilkan nampak bersahaja dan tidak terkawal.
- Golongan pelukis pula menyatakan ekspresi diri mereka melalui catan, arca atau lukisan. Contoh pelukis seperti Vincent Van Gogh, Jackson Pollock. Kesimpulannya, Seni Visual adalah penyataan perasaan, emosi, idea dan manifestasi fikiran.
Pengalaman 2D/3D (Sensasi Visual dan Sentuh)
- Seni Visual juga dikenali dan difahami sebagai sesuatu yang bersifat 2D atau 3D secara fiziknya. Deria sentuh dan deria penglihatan terlibat dalam konteks ini. Arca, ukiran merupakan produk seni yang boleh dinikmati melalui sentuhan dan bersifat 3D. Manakala catan, lukisan, cetakan merupakan produk seni yang boleh dinikmati dengan deria penglihatan dan bersifat 2D.
Bahasa Seni (laras bahasa)
- Seperti juga bidang yang lain, seni tampak juga mempunyai laras bahasanya sendiri. Bidang sastera ada laras bahasa sendiri seperti monolog, imbas kembali, dan lain-lain. Seni tampak pula mempunyai laras bahasanya sendiri seperti unsur-unsur seni (warna, jalinan dan lain-lain ), prinsip rekaan (kontra, harmoni, pergerakan dan lain-lain), bahan dan alat (berus, plaster, cat minyak dan lain-lain), teknik dan gayaan (basah atas basah, realistik dan lain-lain). Tanpa pengetahuan laras bahasa ini, seni dilihat tanpa makna.
Kandungan/Isi/Mesej (Contents / makna)
- Seni Visual juga diertikan sebagai suatu produk yang mempunyai makna atau isi. Sebelum wujudnya fotografi manusia merakam peristiwa dalam bentuk visual 2D seperti manuskrip, lukisan dinding, catan dinding dan seumpamanya. Contoh dalam lukisan dinding di pyramid mesir atau catan lanskap oleh Abdullah Arif (Ladang Kelapa ). Seni tampak atau visual juga merakamkan pencapaian manusia dan menggambarkan tentang nilai, kepercayaan dan sikap sosial. Karya seni merupakan rakaman sejarah dan budaya secara tampak.
- Biasanya mesej atau maksud dalam sesuatu karya seni visual itu hanya diketahui secara jelas oleh pihak primer iaitu pengkarya sendiri. Ia ditafsir secara berlainan oleh pihak kedua (sekunder) atau pengkritik/audien.
Sunday, July 19, 2009
Wednesday, July 15, 2009
Subscribe to:
Posts (Atom)







